子計畫二：發展學校特色之成果與亮點

    為厚實i²GO Tech研究能量，積極鼓勵教師以此為發展主軸進行跨域研究，推動校級特色研究計畫之執行，109年度獲補助5件，與臺中榮民總醫院合作109年榮聯計畫2件。成立2個校級特色研究中心(智慧綠能研究中心、長照研發與數位服務研究中心)，以整合資源，執行跨域計畫，設立校級特色研究計畫成果影片專區，辦理醫學工業研究成果發表會；建置4個智慧特色實驗室，研發與深入教學研究，並與國家衛生研究院合作開設「工程科技轉譯醫學國際碩士學位學程」，以結合智慧化技術與應用相關課程，並於109年度辦理智慧橘綠科技領域參訪活動；為擴展國際學術交流，持續精進辦理各式外語研習營、工作坊及講座活動，開設本校全英語授課、多元外語、國際志工培訓課程，另因應全球疫情影響，鼓勵師生以遠距方式參與國際研討會、姊妹校研修課程、國際學者講學、海外招生教育展等線上交流活動，以提升國際化；於在地特色連結部分，編訂原民與客家教學教材，推動與開設客家產業文化與創新課程，開發華語觀光APP、網頁與教材，辦理原民文化展、部落師資教學講座、客家特色工藝與創意展覽活動等，以推動與深耕在地特色文化。



亮點一：打造校級研究中心，精進整合智慧橘綠科技教研量能

    成立校級「智慧綠能研究中心」、「長照與數位服務中心」，建置智慧特色實驗室，強化跨領域合作；109年辦理「醫學工業研究成果發表會」，邀請合作醫院有大千綜合醫院與國軍臺中總醫院，發表領域包含智慧生活、自動化工業、心音辨識與高齡照護等6個研發成果，參加100人次；為落實與深化整合智慧橘綠科技學程，106年設置「工程科技轉譯醫學研究國際碩士學位學程」，109學年持續招生並辦理智慧橘綠科技領域參訪行程，由國家衛生研究院合聘教師與本校理工、電資等學院教師共同進行轉譯醫學相關教學與研究、辦理實境導覽活動進行參訪，使本校師生能藉此瞭解醫學工程應用的面向及學程主軸；另為提升學術研究合法性與正當性，辦理學術倫理自律機制宣導，增進本校師生辨別符合或違反研究倫理的行為，瞭解訂立倫理規範之緣由，並藉由案例討論與座談，避免本校師生誤觸與違反相關規定。



亮點二：促進在地國際化，提升國際競爭力及人才培育機制

    為提升本校國際競爭力，積極開展國際化活動辦理模式，109年起新增、活化並聚焦主題項目，以達計畫擬定之學習成效：辦理2020聯大英語營，強化學員英語表達及應用能力；辦理志工研習營，由專業英語導覽員帶領學生走訪校園各處，並以全英語導覽練習為培訓主軸；辦理109年全英語授課教師營、師生英語寫作營，促進與會教師換位思考，並於會中交流英語寫作之教學技巧以改善教學方式；辦理國際多元文化工作坊，在台外籍師資蒞校進行全英文沉浸式教學，增加學生對多元文化認識並以英語進行自然互動。本校於109年規劃執行國際志工培訓課程共17場次，辦理國際講座、工作坊及海外學者遠距講學等活動共37場次，開設全英語授課及多元外語課程共44門，以增進師生國際視野，建構國際化互動交流與學習之環境。



亮點三：建構並傳承在地特色文化教育，推動專業與創新跨際課程，提升產業競爭力

    為深耕在地特色文化，積極發展原住民族與客家文化，辦理民族文化展，請益與訪談部落耆老以編纂示範性部落教材影片，邀請原民工藝師進入教學，為本校原民專班置入多元意見，以建立本校原民專班之特色，培育原民人才；傳承客家特色部分，積極推動在地客家特色課程，彙編客家語言教材─「愛『拼』正會贏」與「客家兒童啟蒙文學」，以傳遞客家語言及文化精神，辦理多場客家特色工藝文化與創意導覽活動場次，結合苗栗在地客家文創，透過連結在地文化，鼓勵學生創作與實作，厚植學生創新發想基礎，將客家意象轉為行動力之表現，激發客家傳統文化產業創新之可能；建置觀光華語APP、網頁與教學教材，彙整苗栗十八鄉鎮市觀光特色文化，將在地觀光資訊融入教學與數位平台，以培育學生為在地觀光接待、導覽解說之人才，並推廣在地文化、觀光與特色產業，傳揚苗栗在地特色文化。