108年度成果集錦
|
深耕計畫108年度成果集錦 |
|||
|
計畫項目 |
活動摘要 |
活動集錦 |
|
|
分項2─1─1 |
與校級特色研究相關之成果會議，場次/參與人次 |
為促進並推動本校教師積極投件校級特色研究計畫，辦理與校級特色研究相關之成果發表會，如：108年醫學工業研究成果發表會，以提升本校教師執行校級特色研究計畫案件數。 |
|
|
執行i2GO Tech研究案與校級特色研究計畫案件數 |
本校為聚焦本校特色，訂定深耕計畫補助要點，鼓勵並推動本校教師投件與執行執行i2GO Tech研究案與校級特色研究之計畫案，於108年度共計申請並執行8件。 |
|
|
|
辦理學術倫理自律機制宣導場次 |
為增進本校師生於學術倫理之意識，辦理2場學術倫理自律機制宣導場次，邀請校外專業人士進行講座分享。 |
|
|
|
分項2─1─2 |
工程科技轉譯醫學國際碩士學位學程修讀學生數 |
本校於106年規劃設置工程科技轉譯醫學研究碩士學程，於107學年度正式招生，為鼓勵本校學生修讀學位，辦理2場國衛院之標竿參訪活動，以促進並提升修讀學生數，截至108年共計招生5名。 |
|
|
智慧橘綠跨領域之學生實習與參訪人數 |
為促進並推動本校學生至校外智慧橘綠(校級特色研究)領域實習，特訂定「國立聯合大學『高等教育深耕計畫』補助校外智慧橘綠跨領域實習場域作業要點」，以鼓勵並提升學生至校外實習人數。 |
|
|
|
建置智慧實驗室 |
為促進本校學生於智慧橘綠科技場域之學習，並實地操作、體驗，於108年度新增指標項目「建置智慧特色實驗室」，藉以提升學生學習效益。 |
|
|
|
分項2─2─1 |
締結姊妹學校間數 |
為擴展本校與姊妹校之國際學術交流與合作，與海外優質高中與大學締結姊妹校，以促進外籍生與本校學生進行雙向交流。108年度國立聯合大學締結姊妹校數共計165間。 |
|
|
辦理校內國際研討會競賽、工作坊、多元研習活動 |
為促進本校師生進行國際學術交流，定期與姊妹校共同辦理國際研討會，藉全球多所大專院校參與論文發表以強化師生國際移動力；為活絡本校師生國際思維，由各院系舉辦國際講座課程、工作坊，邀請專業學者蒞校，探討學術領域面對國際局勢下之發展，以培養本校人才跨國觀念、全球化意識並提升其國際競爭力。 |
|
|
|
學生赴海外交流人數人次 |
本校為鼓勵學生積極赴海外進行國際交流,透過深耕計畫予以補助,108 年共計 265 名同學赴海外各國進行各類型交流活動,含學期交換、海外實習、短期研修與交流、研討會參與、姊妹校社團交流、海外參訪、境外移地教學等。 |
|
|
|
境外移地教學件數/參與人次 |
鼓勵並推動本校教師投件申請境外移地教學，赴海外與國際學術機構接觸，進行異國文化與研究交流，並將在地體驗融入實作課題，以擴展本校學生國際交流視野；本校境外移地教學已於108年度執行三件，共33名學生參與。 |
|
|
|
分項2─2─2 |
開設全英語課程數 |
為增進蒞校交換、實習、就讀之外籍姊妹校學生蒞校適應能力，由本校教師開設全英語授課課程，以專業課程規劃結合輔導機制；更鼓勵本校台灣籍學生選課，藉實務課程促進學生跨國交流，培養其學術外語應用能力。 |
|
|
境外生返母校宣導及招生教育展場次 |
為積極推動本校境外招生策略，定期參加由海外聯合招生委員會、當地留臺同學會辦理之教育展，由本校教職員帶領蒞校僑生返國，並於其當地母校宣傳，以提升本校於東協和南亞國家之能見度。 |
|
|
|
開設多元外語課程、研習營場次/參與人次 |
為強化本校學生外語溝通能力、提升多元外語學習能力，開設相關課程，課程種類包含日文、法文、泰語、韓語、西班牙文等。另，本校開辦各式師生外語研習營，研習營種類包含外語體驗營、院系生活營、教師研習營等，以強化師生國際學術研究能量。 |
|
|
|
本校世界青年志工團人數/培訓課程數 |
為完善人才培訓機制、積極整合國際資源，本校定期開辦國際社課、國際志工培訓活動與異國文化交流活動，以提升國際觀、跨國競爭力，並精進本校志工學生國際接待、導覽、生活輔導之實務能力。 |
|
|
|
海外學術機構蒞校參訪交流場次/參與人次 |
為精進本校與姊妹校、海外學術機構之合作關係，辦理多場蒞校參訪活動，以跨校會議、校園導覽、研究室參觀等方式為活動主軸，藉在地走訪發展國際學術交流可能性，更增進本校國際能見度。 |
|
|
|
分項2─3─1 |
進階式專家諮詢會議辦理場次/參與人次 |
為本校原民特色課程之設計，並積極於在地部落建立夥伴關係，了解在地需要，以協助本校原民專班培養出部落所需之人才，辦理進階式的專業諮詢會議，以蒐集校外專家學者之建議，藉此增進特色課程之內容與教學。 |
|
|
在地原住民工藝師與部落耆老家入教學人次 |
為強化本校原民專班特色課程之內容，邀請在地傳統文化師資進入教學現場藉由讓真正熟習原住民文化藝術的在地師資進入，與在地環境資源結合，提升本校原民專班之學習成效。 |
|
|
|
分項2─3─2 |
開設客家特色產業文化與創新課程數／參與人次 |
為推動客家專業與創新、跨際課程，激發學生創意想法並有效使用客家文化多功能教學基地，開設客家特色產業文化與創新課程以激發起更多客家文化全新的火花，讓客家特色文化得以延續。 |
|
|
客家創意展覽活動辦理場次／參與人次 |
為加強動靜態策展教學基地之重心，辦理客家創意展覽活動，將創意展覽結合客家與文創設計，展現客家全新風貌並增加與客家特色產業工藝結合之體驗、導覽活動。 |
|
|
|
建構觀光華語APP與教材(含客語) |
為將客家語言與文化元素融入觀光，並促進本校學生學習客家語言與文化，於108年度新增指標項目「建構觀光華語APP與華語教材」，以傳揚客家語言與文化。 |
|
|
